For statement

Java 3 Minutes

For statement jest używane do tworzenia pętli jakiegoś kodu i umożliwia nam powtarzanie kodu.

Tworzę nowy projekt w Intellij o nazwie „forStatement”, w którym wpisuję kod zamierzający obliczyć stopę procentową bazując na ilości pieniędzy będącą parametrem

public class Main {

    public static void main(String[] args) {
        System.out.println("10,000 at 2% = "+ calculateInterest(10000.0,2.0));

    }
    public static double calculateInterest(double amount, double interestRate){
        return(amount*(interestRate/100));
    }

po uruchomieniu kodu, wyświetla się:

10,000 at 2% = 200.0

200.0 znaczy 200.0 dolarów w 2% stopie procentowej od ilości pieniędzy  w liczbie 10,000.

Jeśli chcemy obliczyć 3%, 4%, 5% stopę możemy użyć następującego kodu:

public class Main {

    public static void main(String[] args) {
        System.out.println("10,000 at 2% = "+ calculateInterest(10000.0,2.0));
        System.out.println("10,000 at 3% = "+ calculateInterest(10000.0,3.0));
        System.out.println("10,000 at 4% = "+ calculateInterest(10000.0,4.0));
        System.out.println("10,000 at 5% = "+ calculateInterest(10000.0,5.0));

    }
    public static double calculateInterest(double amount, double interestRate){
        return(amount*(interestRate/100));
    }
}

wtedy w oknie konsoli wyświetli się:

10,000 at 2% = 200.0
10,000 at 3% = 300.0
10,000 at 4% = 400.0
10,000 at 5% = 500.0

jeśli mamy obliczyć jeszcze więcej stóp procentowych, ,żeby kod był czytelny, możemy użyć „for statement”, które często nazywane jest „for loop”. Dzięki temu możemy wielokrotnie „zapętlować” kod, powtórzyć blok kodu określoną liczbę razy dopóki są spełnione  warunki.

Podstawowa struktura for statement jest następująca:

for(init; termination; increment);

„init”  (initialization) znaczy, że kod jest zapoczątkowany ( początek pętli), jest uruchamiany tylko raz;

„termination” oznacza, że gdy wyrażenie oszacuje błąd, wówczas pętla się kończy;

wyrażenie „increment” (wzrost, przyrost, podwyżka) jest przywoływane po każdym powtórzeniu pętli. Jest absolutnie dozwolone dla tego wyrażenia żeby podwyższyć lub obniżyć wartość.

public class Main {

    public static void main(String[] args) {
        System.out.println("10,000 at 2% = "+ calculateInterest(10000.0,2.0));
        System.out.println("10,000 at 3% = "+ calculateInterest(10000.0,3.0));
        System.out.println("10,000 at 4% = "+ calculateInterest(10000.0,4.0));
        System.out.println("10,000 at 5% = "+ calculateInterest(10000.0,5.0));

        for(int i=0; i<5; i++){
            System.out.println("Loop " + i + " hello!");
        }

    }
    public static double calculateInterest(double amount, double interestRate){
        return(amount*(interestRate/100));
    }

po uruchomieniu powyższego kodu wyświetla się w konsoli:

10,000 at 2% = 200.0
10,000 at 3% = 300.0
10,000 at 4% = 400.0
10,000 at 5% = 500.0
Loop 0 hello!
Loop 1 hello!
Loop 2 hello!
Loop 3 hello!
Loop 4 hello!

Zaczęliśmy od i= 0 i kod działał do wartości 4, ponieważ mieliśmy jako wartość kończącą pętlę liczbę 5 ( warunkiem było i<5).

Zadanie

Używając for statement, przywołaj metodę calculateInterest z parametrami:  amount (ilością) 10000 i interestRate (stopą procentową) 2,3,4,5,6,7 i 8 i wyświetl rezultaty w konsoli.

Moje rozwiązanie:

public class Main {

    public static void main(String[] args) {
        System.out.println("10,000 at 2% = "+ calculateInterest(10000.0,2.0));
        System.out.println("10,000 at 3% = "+ calculateInterest(10000.0,3.0));
        System.out.println("10,000 at 4% = "+ calculateInterest(10000.0,4.0));
        System.out.println("10,000 at 5% = "+ calculateInterest(10000.0,5.0));

        for(int i=2; i<9; i++){
            System.out.println("10,000 at " + i+"%" + " = " + calculateInterest(10000.0,i));
        }

    }
    public static double calculateInterest(double amount, double interestRate){
        return(amount*(interestRate/100))
}

W konsoli wyświetla się:

10,000 at 2% = 200.0
10,000 at 3% = 300.0
10,000 at 4% = 400.0
10,000 at 5% = 500.0
10,000 at 2% = 200.0
10,000 at 3% = 300.0
10,000 at 4% = 400.0
10,000 at 5% = 500.0
10,000 at 6% = 600.0
10,000 at 7% = 700.0000000000001
10,000 at 8% = 800.0

Aby uniknąć sytuacji, którą zauważyć można przy 7%, gdzie widać wiele zer po przecinku możemy doprecyzować nasz kod przez:

public class Main {

    public static void main(String[] args) {
        System.out.println("10,000 at 2% = "+ calculateInterest(10000.0,2.0));
        System.out.println("10,000 at 3% = "+ calculateInterest(10000.0,3.0));
        System.out.println("10,000 at 4% = "+ calculateInterest(10000.0,4.0));
        System.out.println("10,000 at 5% = "+ calculateInterest(10000.0,5.0));

        for(int i=2; i<9; i++){
            System.out.println("10,000 at " + i+"%" + " = " + String.format("%.2f",calculateInterest(10000.0,i)));
        }

    }
    public static double calculateInterest(double amount, double interestRate){
        return(amount*(interestRate/100));
    }
}

wówczas wyświetla się:

10,000 at 2% = 200.0
10,000 at 3% = 300.0
10,000 at 4% = 400.0
10,000 at 5% = 500.0
10,000 at 2% = 200,00
10,000 at 3% = 300,00
10,000 at 4% = 400,00
10,000 at 5% = 500,00
10,000 at 6% = 600,00
10,000 at 7% = 700,00
10,000 at 8% = 800,00

Zadanie

jak zmodyfikować powyższy kod, aby wyliczał te same rzeczy co powyżej, tylko zaczynał od 8% a kończył na 2%.

Moje rozwiązanie:

package com.wordpress.programujeodzera;

public class Main {

    public static void main(String[] args) {
        System.out.println("10,000 at 2% = "+ calculateInterest(10000.0,2.0));
        System.out.println("10,000 at 3% = "+ calculateInterest(10000.0,3.0));
        System.out.println("10,000 at 4% = "+ calculateInterest(10000.0,4.0));
        System.out.println("10,000 at 5% = "+ calculateInterest(10000.0,5.0));

        for(int i=2; i<9; i++){
            System.out.println("10,000 at " + i+"%" + " = " + String.format("%.2f",calculateInterest(10000.0,i)));
        }
        for(int i=8; i<=8&&i>=2; i--){
            System.out.println("10,000 at " + i+"%" + " = " + String.format("%.2f",calculateInterest(10000.0,i)));
        }

    }
    public static double calculateInterest(double amount, double interestRate){
        return(amount*(interestRate/100));
    }
}

wówczas wyświetli się w konsoli:10,000 at 2% = 200.0
10,000 at 3% = 300.0
10,000 at 4% = 400.0
10,000 at 5% = 500.0
10,000 at 2% = 200,00
10,000 at 3% = 300,00
10,000 at 4% = 400,00
10,000 at 5% = 500,00
10,000 at 6% = 600,00
10,000 at 7% = 700,00
10,000 at 8% = 800,00
10,000 at 8% = 800,00
10,000 at 7% = 700,00
10,000 at 6% = 600,00
10,000 at 5% = 500,00
10,000 at 4% = 400,00
10,000 at 3% = 300,00
10,000 at 2% = 200,00

można również uprościć fragment kodu: for(int i=8; i<=8&&i>=2; i–) do

for(int i=8; i>=2; i–) i osiągniemy ten sam rezultat.

Nieznane's awatar

Opublikowane przez Joanna M

Hej! Mam na imię Joanna – Asia, Aśka- jak kto woli. Jestem żoną i matką dwójki cudownych dzieci. Pracuję na etacie w aptece. Udzielam również korepetycji z języka angielskiego. Jestem ciekawa świata a kiedy tylko czas mi pozwala lubię słuchać muzyki, czytać oraz dekorować torty.... Jako że przygoda szkolna zajęła w moim życiu ponad 20 lat, opowiem o niej parę słów. Po szkole średniej startowałam na kierunek Farmacja w Bydgoszczy, gdyż zawsze fascynowała mnie praca farmaceuty. Niestety z powodu dużej liczby osób na jedno miejsce, nie udało mi się dostać na Akademię Medyczną i swoją policealną ścieżkę edukacyjną kontynuowałam na UWM w Olsztynie na kierunku Ochrona Środowiska. Na czwartym roku wyjechałam na studia zagraniczne do Porto w ramach programu Erasmus, co było ciekawym doświadczeniem - polecam każdemu. Po otrzymaniu dyplomu, jak każdy student szukałam pracy zgodnej z moim wykształceniem. Niestety (a może "stety") bez pozytywnego rezultatu. Dlatego też ukończyłam dwuletnie Studium farmaceutyczne, gdzie uzyskałam dyplom technika farmaceutycznego, co pozwoliło mi podjąć pracę w aptece. Po kilku latach pracy postanowiłam zgłębić swoją wiedzę z języka angielskiego i udałam się na studia licencjackie na kierunku Filologia angielska. Dobra organizacja studiów nie kolidowały z moją pracą, dzięki czemu bez większego problemu mogłam dzielić obowiązki zawodowe i szkolne. A skąd u mnie pomysł na programowanie? Zaczęło się to od przypadkowej rozmowy z moim młodszym bratem, notabene programistą, na temat jego pracy. Spodobało mi się jak opowiadał o „kodzeniu”. Fakt, że mówił iż każdy tego może się nauczyć spowodował, że w mojej głowie narodziła się chęć poznania tego kosmicznego świata. Postanowiłam podzielić się moją programistyczną „ścieżką” na blogu, co będzie dla mnie dodatkową motywacją do ciągłego "kodzenia". Głodna wiedzy wierzę, że uda mi się zrozumieć język programisty.

Opublikowano

Dodaj komentarz